A nyelvtanulás szeretetének átadása a cél

BN-összeállítás

Gyerekek számára zajlott német nyelvi napközis tábor a nagyváradi Partiumi Keresztény Egyetemen (PKE) július végén. A tábor záró rendezvényét a PKE nagytermében tartották, ahol a körülbelül harminc résztvevő bemutatta azt a nem kevés ismeretanyagot, amivel az egy hét leforgása alatt gazdagodtak, kiváltva a jelenlévők elismerését. A gyerekektől és a szülőktől már a helyszínen hallani lehetett: „Jövőre újra itt leszünk”. 

Dr. Bánffi-Benedek Andrea egyetemi docenstől megtudtuk, a német tábor helyszíne a PKE új épülete (Sulyok István utca 14–16. szám) volt, és július 25–29. között zajlott, 34 gyerek részvételével. „Második alkalommal tartottuk a tábort, a múlt nyáron volt az első »Spielhóznis Kunszt«. Cél: a nyelvtanulás szeretetének átadása, a német nyelv tanulásának népszerűsítése.” Szervezők a Partiumi Nyelvközpont, valamint a PKE Német nyelv és irodalom szakcsoport két oktatója, Bánffi-Benedek Andrea és drs. Tóth Orsolya egyetemi tanársegéd voltak. A foglalkozásokat a PKE Német nyelv és irodalom, valamint a Többnyelvűség és multikulturalitás mesteri program hallgatói, leendő és gyakorló némettanárok tartották: Kányádi Orsolya, Budai Evelin, Betuker Réka. „Hihetetlenül örülök annak, hogy ez alatt az öt nap alatt hallgatóimmal kollégaként dolgozhattam együtt a tábor tantervének megtervezésétől egészen annak kivitelezéséig” – mondta Bánffi-Benedek Andrea, aki szólt az alkotóműhelyek elnevezéséről is: „Ráhangoló: zenés német műhely. Eltáncoló: sváb hagyományőrző műhely. Megtanuló: meg-rajz-olló: kreatív német szókincsműhely.” A nyelvi fejlődés hatékonysága érdekében kiscsoportokban dolgoztak, egyénre szabott, differenciált oktatási módszerekkel. 

A csoportbontás kialakításánál a korosztályt és a nyelvi szintet egyaránt figyelembe vették. Csoporton belül pedig alkalmazkodtak az egyéni tanulási stílusokhoz. „Cselekvésközpontúan, élménygazdagon és interdiszciplinárisan eljátszottuk, elénekeltük, megrajzoltuk, megalkottuk mindazt, amit a tematikus napokon megtanítottunk, tettük ezt kézzel, fejjel, szívvel. Nemcsak nyelvet tanultunk, hanem sokrétű ismereteket, ugyanakkor nyelvi, szociális, interkulturális kompetenciákat is fejlesztünk a foglalkozások során” – hangzott el.