8 órája
Tanügyminiszter: A középiskolai oktatás terén még csak nem is a középkorban vagyunk, hanem a kőkorszakban
Forrás: danieldavid.ro
A középiskolai oktatás terén Románia a kőkorszakban van – jelentette ki kedden a tanügyminiszter. Daniel David a romániai oktatáspolitikáról készült OECD-jelentést bemutató rendezvényen szólalt fel. Kifejtette, hogy a középiskolai oktatáson sürgősen változtatni kell.
Új tantárgyakra, új tartalmakra, új oktatási módszerekre, új tankönyvekre van szükségünk
– mondta a miniszter. Úgy vélekedett, az oktatás során kompetenciákat kellene átadni, de jelenleg „egyesek” a romániai tanügyben túl nagy hangsúlyt fektetnek a deklaratív tudásra, vagy úgy próbálnak készségeket fejleszteni, hogy elhanyagolják az elméleti komponenst.
Aztán csodálkozunk, hogy rosszul teljesítünk az olyan nemzetközi felméréseken, mint a TIMSS vagy a PISA-teszt
– jegyezte meg David.
Rámutatott, hogy az OECD kompetenciafejlesztésre alapuló tantervet és modern oktatási módszereket javasol. Úgy vélekedett, a hatékony oktatásban fontos szerepet játszanak a modern tankönyvek, amelyekhez online elérhető feladatok, játékok és kvízek tartoznak.
Az OECD jelentése nem kifogásolja, hogy országos szintű vizsgákon mérik fel a másodikos, negyedikes, hatodikos és nyolcadikos gyerekek tudását, de a nemzetközi szervezet kevésbé „komplikált” felméréseket javasol, amelyek eredményei útmutatóul szolgálhatnak a gyermekek személyre szabott neveléséhez.
Ugyanakkor a nyolcadik osztályosok képességvizsgájával kapcsolatban az OECD a korábbi szakértői véleményekkel összhangban megállapította, hogy ez a felmérés a jelenlegi formájában a tizenkét osztályos rendszerben kontraproduktív, mert csak két (a nemzeti kisebbségek nyelvén tanuló diákok esetében három) tantárgyra összpontosít, ugyanakkor túlságosan szűk keretek közé szorítja a gyerekek továbbtanulási lehetőségeit és életútját. Ezért a nemzetközi szervezet azt tanácsolja, hogy a képességvizsgák eredményei mellett vegyék figyelembe a tanulók hetedik és nyolcadik osztályban kapott jegyeit is – részletezte a miniszter.
Közlése szerint bírálat érte a romániai oktatást amiatt is, hogy az osztályozás nem szigorú kritériumok szerint történik, ezért „egy Kolozsváron kapott nyolcas nem mindig egyenértékű egy Szatmárnémetiben vagy egy kisebb városban kapott nyolcassal”.
Ugyanakkor az OECD jelentése az érettségi jelenlegi formáját „viszonylag elfogadhatónak” minősítette, Daniel David kijelentette, hogy jómaga is hasonlóan vélekedik erről, mivel az érettségi tantárgyak a középiskolai években választott szakosodást tükrözik.
